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El programa educativo BigData contribuye de forma directa y específica al desarrollo de la competencia digital, abordando sus principales dimensiones y poniendo el énfasis en determinadas subcompetencias.

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  • Instrumentos y aplicaciones, enfatizando la capacidad de utilizar de forma autónoma y eficazmente los diversos dispositivos digitales y las aplicaciones que se puedan incorporar en ellos.
  • Información y creación de contenidos incluyendo estrategias para el procesamiento de la información, el almacenaje y uso de la información que se almacena y se produce.
  • Comunicación y colaboración interpersonal, contemplando las capacidades de comunicar y trabajar en entornos colaborativos, con el uso de herramientas de edición y comunicación.
  • Ciudadanía, hábitos, civismo e identidad digital, posibilitando que los alumnos sean competentes, responsables y respetuosos en entornos digitales.
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  • La selección, configuración y programación de dispositivos digitales.
  • La búsqueda, investigación, contraste y selección de información digital adecuada.
  • La construcción de nuevo conocimiento a partir de estrategias de tratamiento de la información con el soporte de aplicaciones digitales.
  • El uso de aplicaciones de edición, presentación y tratamiento de datos para la producción de documentos digitales.
  • La realización de actividades en grupo utilizando herramientas y entornos virtuales de trabajo.
  • La actuación crítica y responsable en el uso de las TIC, considerando aspectos de seguridad, sostenibilidad e identidad digital.
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  • Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, dado que para interactuar con el mundo físico es esencial conocer cómo este se muestra y cómo nos comunicamos en él, y en este sentido los medios digitales actualmente son decisivos.
  • Competencia de aprender a aprender, accediendo a informaciones sobre la elaboración de contenidos en entornos digitales estimulando el razonamiento y el espíritu crítico que permitirá́ valorar la validez de las fuentes de conocimiento y conocer nuevas posibilidades de las herramientas on-line.
  • Autonomía e iniciativa personal por lo que respecta al uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación relacionadas con la identidad digital y la privacidad.
  • Competencia social y ciudadana, por todo lo que el proyecto aporta sobre la comprensión de la realidad social actual, así́ como las oportunidades de participar en la mejora de la convivencia y de los entornos sociales desde la reflexión y el aprovechamiento de los avances tecnológicos.
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